Brasil restringe el uso de teléfonos inteligentes en escuelas primarias y secundariasEricks Webs DesignEricks Webs Design

El presidente de Brasil, Luiz Inácio Lula da Silva, firmó este lunes un proyecto de ley que restringe el uso de teléfonos inteligentes en las escuelas, siguiendo una tendencia global hacia tales limitaciones.

La medida afectará a los estudiantes de escuelas primarias y secundarias en toda la nación a partir de febrero. Proporciona un marco legal para garantizar que los estudiantes solo utilicen dichos dispositivos en casos de emergencia y peligro, con fines educativos, o si tienen discapacidades y los necesitan.

El ministro de Educación, Camilo Santana, dijo a los periodistas en la capital Brasilia este lunes que los niños están en línea a edades tempranas, lo que dificulta a los padres rastrear lo que hacen, y que restringir los teléfonos inteligentes en las escuelas les ayudará.

“Queremos que esos dispositivos, como en muchos otros países, solo se usen en clase con fines pedagógicos y con la guía de un profesor”, dijo Santana.

El proyecto de ley tuvo un raro apoyo en todo el espectro político, tanto de aliados del izquierdista Lula como de su adversario de ultraderecha, el expresidente Jair Bolsonaro.

Muchos padres y estudiantes también aprobaron la medida. Una encuesta publicada en octubre por el encuestador brasileño Datafolha dijo que casi dos tercios de los encuestados apoyaron la prohibición del uso de teléfonos inteligentes por niños y adolescentes en las escuelas. Más de tres cuartas partes dijeron que esos dispositivos hacen más daño que bien a sus hijos.

“(Restringir los teléfonos celulares) es difícil, pero necesario. Es útil para que busquen información para la escuela, pero usarlo socialmente no es bueno”, dijo Ricardo Martins Ramos, de 43 años, padre de dos niñas y propietario de un restaurante de hamburguesas en Río de Janeiro. “Los niños interactuarán más”.

Su hija de 13 años, Isabela, dijo que sus compañeros luchaban por concentrarse durante la clase debido a sus teléfonos inteligentes. Ella aprobó la medida, pero no la considera suficiente para mejorar el ambiente de aprendizaje para todos.

“Cuando el profesor te deja usar el teléfono celular, es porque quiere que hagas búsquedas”, dijo. “Todavía hay muchas cosas que las escuelas no pueden resolver, como el acoso y el hostigamiento”.

En 2023, aproximadamente dos tercios de las escuelas brasileñas impusieron alguna restricción al uso de teléfonos celulares, mientras que el 28% los prohibió completamente, según una encuesta publicada en agosto por el Comité Gestor de Internet de Brasil.

Los estados brasileños de Río de Janeiro, Maranhão y Goiás ya han aprobado proyectos de ley locales para prohibir dichos dispositivos en las escuelas. Sin embargo, las autoridades han tenido dificultades para hacer cumplir estas leyes.

Las autoridades en São Paulo, el estado más poblado de Brasil, discuten si se deben prohibir los teléfonos inteligentes tanto en escuelas públicas como privadas.

Gabriele Alexandra Henriques Pinheiro, de 25 años, trabaja en un salón de belleza y es madre de un niño diagnosticado con trastorno del espectro autista. Ella también está de acuerdo con las restricciones, pero dice que los adultos seguirán siendo un mal ejemplo del uso de teléfonos inteligentes para los niños.

“Es difícil”, dijo. “Intento restringir el tiempo que mi hijo mira pantallas, pero cada vez que tengo alguna tarea que realizar, tengo que usar el teléfono inteligente para poder hacerlo todo”, comentó.

Las instituciones, gobiernos, padres y otros han asociado durante años el uso de teléfonos inteligentes por parte de los niños con acoso, ideación suicida, ansiedad y pérdida de concentración necesaria para el aprendizaje. China se movió el año pasado para limitar el uso de teléfonos inteligentes por parte de los niños, mientras que Francia tiene en marcha una prohibición de teléfonos inteligentes en las escuelas para menores de 6 a 15 años.

Las prohibiciones de teléfonos celulares han ganado impulso en Estados Unidos, donde ocho estados han aprobado leyes o políticas que prohíben o restringen el uso de teléfono celular para intentar frenar el acceso de los estudiantes a los teléfonos y minimizar las distracciones en las aulas.

Un número creciente de padres en toda Europa está preocupado por las evidencias de que el uso de teléfonos inteligentes entre los niños pequeños pone en peligro su seguridad y salud mental.

Un informe publicado en septiembre por la Unesco, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, dijo que uno de cada cuatro países ya ha restringido el uso de tales dispositivos en las escuelas.

El año pasado, en una audiencia del Senado de EE.UU., el CEO de Meta, Mark Zuckerberg, se disculpó con los padres de niños explotados, acosados o llevados a autolesionarse a través de las redes sociales. También señaló las continuas inversiones de Meta en esfuerzos “a nivel industrial” para proteger a los niños.

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